ÜNİVERSİTE VE ÖĞRENCİLERE 10 ÖNERİ

Hayat akademisinde güçlü, başarılı ve sevgi dolu bireyler olmak ve hedefleri gerçekleştirmek için NLP Lideri Mustafa KILINÇ 10 öneride bulunuyor.

1-İyi bir üniversiteye girmek, çok yüksek dereceyle mezun olmak iyi bir kariyer ve iş bulmak için artık yeterli değil.

2-21.yy Türkiye’sinde iş dünyası eğitim hayatınız boyunca CV’nizi nasıl süslediğinizle değil, kendinizi iş ortamına nasıl hazırladığınızla ilgileniyor. Kendinizi iş ortamına uyumlu hale getirin. Kariyer planlarınızı sıkça dillendirin.

3-Üniversiteler sadece teorik uygulama değil, sağlayacakları ortamlarla öğrencilerini kamu ve özel sektöre uyumlu pratik imkanları sağlamalıdır.

4-Üniversitelerin çatısı altında iş dünyasında deneyimli, bilgi ve deneyimlerini iş dünyasında kullanan kişilerden oluşan kariyer merkezleri olmalıdır. Kariyer merkezleri sadece söylemlerle değil, eylemlerle öğrencileri hayata hazırlamalıdır.

5-İş dünyasında gerçekliliği olmayan söylem ve metotlardan uzak durulmalıdır. Moda haline gelen süslü CV hazırlama metodları, baskıcı satış davranış kalıbı modelleri gerçek dünyada artık çalışmıyor. Üniversite ve öğrenciler ben bunu kariyerimde nasıl kullanabilirim sorusunu sormayı öğrenmelidirler.

6-Günümüzde hala pekçok öğrenci iyi bir iş bulmak ve kariyer yapmak için;

-Gittiği Üniversitesin unvanına,

-Özel mi devlet Üniversitesi mi olduğuna,

-Mezuniyet derecesinin önemine,

-Yüksek lisans yapmanın fark yaratacağına inanıyor. Fakat asıl öneli olan noktanın farkında değiller. İş dünyası derecenize değil, sizin kendinizi iş ortamına nasıl uyumlu hale getirdiğinize, deneyim ve birikiminize, kendinizi nasıl sunduğunuza ve gerçekten sizin “kim” olduğunuza, özgüven ve bakış açınıza bakıyor.

Siz kimsiniz? Yaşam amacınız hakkındaki inanç, beklenti ve değerleriniz ne?

7-Ögrenciler iş hayatına atılmadan önce üniversiteler tarafından;

-İşveren kurumları tanıma yöntemleri,

-Kendi yetenekleri ile işyerinin uyumlu olup olmadığını anlamaları,

-İş ve çalışma kültürünü,

-Sadece ezberleyen değil düşünebilen, algılayan ve eyleme geçen olmak için yetiştirilmeleri,

-Mezun olan öğrencilerinin “Beyin Kullanım Kılavuzuna” sahip olmaları için yetiştirmeleri gerekir.

8-Öğrenciler son sınıfa gelmeden önce,

-Amaçları,

-Hedef ve beklentileri,

-Kişisel gelişimleri için bir takım çalışmalarla tam donanımlı hale getirilmelidir.

9-Şirket ve kurumların insan kaynakları uzmanları, yeni mezunların CV’lerinde ilk olarak stajlara ve deneyimlere bakıyorlar. Üniversiteler öğrencinin iş dünyasına hazırlanmasında staj ve uygulama derslerinin formalite yerine “gerçekçi sürdürülebilir” olması için gerekli tedbirleri almalı ve öğrenciyi hayata hazırlamalıdır.

10-Üniversiteler öğrencilerine “Ne istediklerini” ve hayat amaçlarının ne olduğunu fark ettirmelidir.

Limonatanın suni tatlandırıcıdan, mobilya cilasının ise gerçek limondan yapıldığı bir dünyada yaşıyoruz.

Elde etmiş olduğunuz diploma size kapıları açmaz. Yaşam kapısının anahtarı ancak sizin kendinizi adadığınız amaçları doğrultusunda açılacaktır.